Dünyanın farklı yerlerinde değişik tabirlere sahip olan NEET kavramı son vakitlerde çokça rastlanan bir hayat hali olarak karşımıza çıkıyor. “Ne eğitimde ne istihdamda” (Not in Education, Employment, or Training) tabirinin kısaltması olan NEET, işsiz olan ve eğitim yahut mesleksel eğitim almayı istemeyen bireyleri tabir ediyor.
Daha çok 16-24 yaşlarındaki gençleri kapsayan bu kavram, birinci olarak işsizlik oranları hakkında araştırmalar yapılırken İngiltere’de ortaya çıkmış olsa da öbür ülkelere de sıçrayarak vakitle farklı tabirlerin türemesine sebep olmuş durumda.
Bunlardan birine Japonca bir kavram olan “Hikikomori”yi örnek olarak gösterebiliriz.
Hikikomori ifadesi “geri çekilme, vazgeçme” anlamlarına geliyor ve Japonya’da yaygın olarak kullanılan bir kavram olduğu için gerçek hayatta ve birçok animede bu kavramı işleyen, hayat formunu benimseyen karakterler görebilmek mümkün. Bu Hikikomori gençlerini, rastgele bir eğitim yahut iş sürecine dahil olmayan, aile ile birlikte yaşayarak kendi odasından çıkmayı reddedip toplumsallaşmaya karşı olan bireyler olarak sınıflandırıyorlar.
İstatistiklere nazaran Türkiye’de NEET gençleri ziyadesiyle mevcut
Neet gençlerinin yaygın olarak görüldüğü ülkelerden biri olan Türkiye’de ise “ev genci” olarak Habitat Derneği tarafından öne sürülmüş bir kavram bulunuyor. Eğitimini tamamlamış olmasına karşın iş bulamayan gençler bu kategoriye girmekte. OECD (Ekonomik Kalkınma ve İşbirliği Örgütü)’nin yaptığı araştırmalar sonucunda NEET oranında en çok gelişme kaydeden 2. ülke Türkiye olduğunu belirtiyor. Yeniden de araştırmada yer alan ülkeler ortasında Türkiye’deki NEET olan genç nüfusu öteki ülkelerinkindeniki kat daha fazla. Bu oranlara bakıldığında ülkemizde önemli derecede iş ve eğitim alanında motivasyon isteksizliği olduğunu söyleyebiliriz.
Öyleyse gençleri NEET olmaya iten sebepler neler?
Tabii ki gençlerin NEET olmasını tek bir sebebe bağlamak yanlış olur. Araştırmalar sonucu engelli, göçmen/mülteci olmanın yanı sıra işsizlik oranlarının fazlalığı, kırsal kesimde yaşamak, çalışma şartları, çok hami aile tavırları üzere etkenlerin çoğunlukta olduğunu söylemek yanlış bir kanı olmaz. Buna ek olarak gençlerin ev halkının iktisadına bağlı olması sebebiyle eğitim yahut çalışma isteğinin düşük hatta hiç olmaması onların konutta kalmasına ve toplumsal hayatlarından kopmasına neden olan asıl sebeplerden biri.
Araştırmacılar birebir vakitte NEET olarak geçirilen mühletin artmasına bağlı olarak iş yahut eğitim hayatına atılma durumunun da zorlaşacağını belirtmekte. Bu sürecin engellenmesi yahut olabildiğince kısa tutulabilmesi için hem NEET gençlerine hem de ülke sivil toplum kuruluşlarına muhtaçlık bulunuyor. Sizce NEET varlığının önüne geçilebilmesi için nasıl tedbirler alınabilir?
Kaynaklar: 1, 2, 3, 4, 5